Ngày soạn: 02/01/2016 Ngày dạy:04/01/2016
TUẦN 20 . TIẾT 73:
TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT.
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-Khái niệm tục ngữ
-Nội dung ý nghĩa và một số hình thức nghệ của những câu tục ngữ trong bài .
2.:
-Đọc –hiểu phân tích các lớp nghĩa của tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất.
-Thuộc lòng những câu tục ngữ đó
* Tích hợp kĩ năng sống:
- Tự nhận thức được những bài học kinh nghiệm về thiên nhiên, lao động sản xuất , con người , xã hội.
- Vận dụng các bài học kinh nghiệm đúng lúc, đúng chỗ.
3.Thái độ:
Có ý thức giữ gìn và phát triển kho tàng tục ngữ của dân gian.
* Tích hợp môi trường: Môi trường thiên nhiên với đời sống của con người.
II. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: KT vở soạn.
3.Bài mới:
Đặt vấn đề: Tục ngữ là một thể loại văn học dân gian. Nó được ví là kho báu và trí tuệ dân gian. Vậy, nội dung của nó nêu lên vấn đề gì? Hôm nay, ta đi vào tìm hiểu để nắm rõ điều đó.
Hoạt động của Thầy và Trò
 Nội dung kiến thức

HĐ1: Giới thiệu về tục ngữ.
GV: Gọi HS đọc chú thích *.
HĐ2: Đọc- Chú thích.
GV: Đọc một vài câu và gọi HS đọc phần còn lại.
HĐ3: Tìm hiểu văn bản.
Tám câu tục ngữ trên chia thành mấy nhóm? Mỗi nhóm gồm những câu nào? Gọi tên của từng nhóm đó?
Nghĩa của câu tục ngữ đó là gì?
Hãy trình bày cơ sở thực tiễn của kinh nghiệm nêu trong câu tục ngữ trên?

Nội dung của câu tục ngữ này là gì? Ý nghĩa của nó như thế nào?


Nội dung , ý nghĩa của câu tục ngữ này nêu lên vấn đề gì?

Câu tục ngữ 4 cho ta nội dung, ý nghĩa và kinh nghiệm gì?

Hãy nêu nội dung ý nghĩa của câu tục ngữ trên?

Hãy nêu nội dung của câu tục ngữ 6, bài học thực tế từ kinh nghiệm này ra sao?

Câu tục ngữ này muốn nói tới vấn đề gì?
Kinh nghiệm trồng trột được đúc kết từ câu tục ngữ này là gì?
Lên hệ thực tế về nhưng câu tục ngữ co liên quan về TN LĐSX
-HS tìm hiểu câu tục ngữ về môi trường
HĐ4: Luyện tập.
I. Đọc hiểu văn bản
1. Đọc- Chú thích:



2. Phân tích:
Câu 1: Tháng năm (ÂL) đêm ngắn ngày dài, tháng mười đêm dài ngày ngắn.
- Vân dụng kinh nghiệm đó để sắp xếp công việc trong mỗi mùa.
- Con người có ý thức chủ động sử dụng thời gian, công việc hợp lý hơn.
Câu 2: Đêm trời có nhiều sao hôm sau sẽ nắng, trời ít sao sẽ mưa.
- Giúp con người có ý thức nhìn sao để dự đoán thời tiết, sắp xếp cộng việc.
Câu 3: Khi trên trời xuất hiện ráng có sắc màu mỡ gà tức là sắp có bão.
- Biết chủ động gìn giữ nhà cửa, hoa màu.
Câu 4: Kiến bò nhiều vào tháng bảy bò lên cao là điểm báo sắp có lụt.
- Có ý thức chủ động và phòng chống.
Câu5: Lấy cái rất nhỏ(đất) so sánh với cái rất lớn để nói lên giá trị của đất.
- Phê phán hiện tượng lãng phí đất.
Câu 6: Khẳng định thứ tự trên là từ giá trị kinh tế thực tế của các nghề.
- bGiúp con người biết khai thác tốt điều kiện để tạo ra của cải vật chất.
Câu 7: Khẳng định thứ tự quan trọng các yếu tố của nghề trồng lúa nước.
Câu 8: Trong trồng trọt cần đảm bảo hai yếu tố thời vụ và đất đai, yếu tố thời vụ là quan trọng hàng đầu.
* Ghi nhớ: ( SgkT5)






IV. Luyện tập:

*. Củng cố: Tục ngữ là gì? Hãy nêu nội dung của một vài câu tục ngữ mà em biết?
*Dặn dò: Về học bài cũ, xem phần chương trình địa phương tiết sau học.
-----------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 04/01/2016 Ngày dạy:06/01/2016
TUẦN 20 . TIẾT 74:

CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
(Phần Văn và Tập làm văn)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp HS sưu tầm các câu ca